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	<title>Au temps pour moi</title>
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		<title>Au temps pour moi</title>
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		<title>10. Art et Litt&#233;rature</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Art-et-Litterature,23</link>
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		<dc:date>2011-04-01T10:38:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>



		<description>Vous souhaitez mieux appr&#233;cier une &#339;uvre litt&#233;raire ou artistique. Vous voulez conna&#238;tre les mouvements litt&#233;raires et artistiques ainsi que le contexte historique dans lesquels cette &#339;uvre s'inscrit. Par exemple vous avez envie de lire une &#339;uvre de Breton ou de comprendre un tableau de Dali. Il est d&#232;s lors important de savoir : Dans quel contexte historique s'inscrivent ces &#339;uvres : la guerre de 14-18, le d&#233;go&#251;t et la d&#233;sillusion qui s'ensuivirent. En quoi consiste la r&#233;volution surr&#233;aliste : la (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Art-et-Litterature-" rel="directory"&gt;35. Art et Litt&#233;rature&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous souhaitez mieux appr&#233;cier une &#339;uvre litt&#233;raire ou artistique.
&lt;br /&gt;Vous voulez conna&#238;tre les mouvements litt&#233;raires et artistiques ainsi que le contexte historique dans lesquels cette &#339;uvre s'inscrit.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_43 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L400xH130/dahli-da855.jpg' width='400' height='130' alt='JPEG - 12.3 ko' style='height:130px;width:400px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Par exemple vous avez envie de lire une &#339;uvre de Breton ou de comprendre un tableau de Dali. Il est d&#232;s lors important de savoir :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans quel contexte historique s'inscrivent ces &#339;uvres&lt;/strong&gt; : la guerre de 14-18, le d&#233;go&#251;t et la d&#233;sillusion qui s'ensuivirent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;En quoi consiste la r&#233;volution surr&#233;aliste&lt;/strong&gt; : la remise en question des id&#233;es re&#231;ues et de l'ordre moral, la place faite au r&#234;ve et au hasard, &#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment se manifeste cette r&#233;volution&lt;/strong&gt; : &lt;br /&gt;- en litt&#233;rature, par des images insolites associant des mots qui semblaient au pr&#233;alable ne pas avoir de rapport ; &lt;br /&gt;- en peinture, par l'accumulation d'objets h&#233;t&#233;roclites.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'objectif est donc de r&#233;pondre &#224; un d&#233;sir de se documenter sur un auteur, un peintre, un mouvement litt&#233;raire, un mouvement artistique et d'&#233;tablir un lien entre l'Histoire et tel mouvement litt&#233;raire ou artistique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;AU TEMPS POUR MOI&lt;/strong&gt; vous apportera les connaissances historiques, litt&#233;raires et artistiques qui vous permettront de mieux situer les &#339;uvres ; et aussi une m&#233;thodologie qui vous aidera &#224; cr&#233;er vos propres rep&#232;res : construction de tableaux, d'axes du temps, etc.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>20. Ateliers d'&#233;criture</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Ateliers-d-ecriture</link>
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		<dc:date>2011-01-28T08:26:12Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>



		<description>Au Temps Pour Moi organise des ateliers d'&#233;criture sous deux formes : Ateliers particuliers. Ateliers en petits groupes. Ateliers particuliers Vous avez tout simplement envie d'&#233;crire. Les propositions d'&#233;criture et le travail sur votre texte vous permettront de cibler le style qui vous convient et vous donneront de l'assurance. Vous voulez travailler particuli&#232;rement un genre d'&#233;criture : l'animatrice vous en donne les cl&#233;s et vous permet d'en ma&#238;triser les proc&#233;d&#233;s. L'organisation du (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Etablissements-scolaires-" rel="directory"&gt;30. Ecriture&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Au Temps Pour Moi&lt;/i&gt; organise des ateliers d'&#233;criture sous deux formes :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; Ateliers particuliers.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; Ateliers en petits groupes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_35 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L400xH139/ecriture-0f712.jpg' width='400' height='139' alt='JPEG - 26.5 ko' style='height:139px;width:400px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Ateliers particuliers&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous avez tout simplement envie d'&#233;crire. Les propositions d'&#233;criture et le travail sur votre texte vous permettront de cibler le style qui vous convient et vous donneront de l'assurance.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous voulez travailler particuli&#232;rement un genre d'&#233;criture : l'animatrice vous en donne les cl&#233;s et vous permet d'en ma&#238;triser les proc&#233;d&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'organisation du calendrier est tr&#232;s souple ; c'est vous qui choisissez vos horaires et votre rythme.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Ateliers en petits groupes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous &#233;crivez &#224; partir d'une proposition d'&#233;criture.
&lt;br /&gt;La consigne fait appel &#224; votre cr&#233;ativit&#233; et vous laisse d&#233;couvrir des proc&#233;d&#233;s d'&#233;criture nouveaux.
&lt;br /&gt;La dynamique du groupe vous stimule ; la lecture en commun vous apporte la richesse des autres textes et la pertinence des remarques des participants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ces ateliers en petits groupes permettent aux participants de choisir leurs horaires (selon une grille propos&#233;e), leur rythme et le nombre de s&#233;ances.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Mardi&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;9 h30-12 h30
&lt;br /&gt;13h30-16h30
&lt;br /&gt;18H-21h&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Jeudi&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;9 h30-12h30
&lt;br /&gt;13h30-16h30&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Vendredi&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;9 h30-12 h30
&lt;br /&gt;13h30-16h30&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>20. Pr&#233;paration aux examens</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Preparation-aux-examens,21</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.au-temps-pour-moi.fr/Preparation-aux-examens,21</guid>
		<dc:date>2011-01-18T17:14:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>



		<description>Au Temps Pour Moi vous entra&#238;ne aux &#233;preuves avec explication des erreurs pour les &#233;viter le jour de l'examen. Pr&#233;paration au brevet de coll&#232;ges Mettre en place une m&#233;thodologie avec l'&#233;l&#232;ve. Comment lire le texte pour &#233;viter les contre-sens. Comment r&#233;pondre efficacement aux questions ; comment les r&#233;diger en utilisant les mots-cl&#233;s de la question. Relever les &#233;l&#233;ments de la consigne de r&#233;daction et r&#233;diger. Pr&#233;paration &#224; l'&#233;preuve anticip&#233;e de Fran&#231;ais et &#224; l'&#233;preuve de Fran&#231;ais au baccalaur&#233;at (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Publics-scolaires-" rel="directory"&gt;10. Publics scolaires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au Temps Pour Moi&lt;/strong&gt; vous entra&#238;ne aux &#233;preuves avec explication des erreurs pour les &#233;viter le jour de l'examen.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;paration au brevet de coll&#232;ges&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Mettre en place une m&#233;thodologie avec l'&#233;l&#232;ve.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Comment lire le texte pour &#233;viter les contre-sens.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Comment r&#233;pondre efficacement aux questions ; comment les r&#233;diger en utilisant les mots-cl&#233;s de la question.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Relever les &#233;l&#233;ments de la consigne de r&#233;daction et r&#233;diger.&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_32 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L401xH130/garcon-912fe.jpg' width='401' height='130' alt='JPEG - 28.2 ko' style='height:130px;width:401px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;paration &#224; l'&#233;preuve anticip&#233;e de Fran&#231;ais et &#224; l'&#233;preuve de Fran&#231;ais au baccalaur&#233;at s&#233;rie L&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Mettre en place une m&#233;thodologie avec l'&#233;l&#232;ve.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Lire les textes, d&#233;gager les id&#233;es essentielles .
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Pr&#233;paration &#224; la dissertation.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Pr&#233;paration au commentaire de texte.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Comment r&#233;ussir le sujet d'invention en &#233;vitant les pi&#232;ges.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Entra&#238;nement &#224; l'&#233;preuve orale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>30. Cours en ligne</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Cours-en-ligne</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>



		<description>Pourquoi des ateliers en ligne ? Vous &#234;tes int&#233;ress&#233;(e)s par l'une des formations propos&#233;es&#8230; mais vous ne pouvez pas vous d&#233;placer facilement : Vous habitez loin de Lyon, Votre emploi du temps est irr&#233;gulier et vous ne pouvez vous engager sur un jour fixe, Vous &#234;tes fr&#233;quemment en d&#233;placement&#8230; AU TEMPS POUR MOI vous propose des ateliers en ligne permettant de lever ces contraintes. Comment fonctionnent les ateliers en ligne ? Des documents de base vous sont adress&#233;s par mail accompagn&#233;s de (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Cours-sur-internet-" rel="directory"&gt;40. Cours par internet&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_48 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L399xH146/cours-internet-32974.jpg' width='399' height='146' alt='JPEG - 27.3 ko' style='height:146px;width:399px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pourquoi des ateliers en ligne ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes int&#233;ress&#233;(e)s par l'une des formations propos&#233;es&#8230; mais vous ne pouvez pas vous d&#233;placer facilement :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Vous habitez loin de Lyon,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Votre emploi du temps est irr&#233;gulier et vous ne pouvez vous engager sur un jour fixe,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Vous &#234;tes fr&#233;quemment en d&#233;placement&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;AU TEMPS POUR MOI&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; vous propose des ateliers en ligne permettant de lever ces contraintes.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Comment fonctionnent les ateliers en ligne ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des documents de base vous sont adress&#233;s par mail accompagn&#233;s de t&#226;ches &#224; faire.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Vous envoyez vos documents par mail &#224; l'animatrice d'&lt;i&gt;Au Temps Pour Moi&lt;/i&gt; qui vous les renvoie avec ses remarques et compl&#233;ments personnalis&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour en savoir plus vous pouvez &lt;a href=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/Me-contacter&quot; class='spip_in'&gt;prendre contact&lt;/a&gt; par t&#233;l&#233;phone ou par mail avec &lt;strong&gt; &lt;i&gt;AU TEMPS POUR MOI&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>10. Relecture de textes</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Relecture-de-textes</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.au-temps-pour-moi.fr/Relecture-de-textes</guid>
		<dc:date>2009-06-22T12:59:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>


		<dc:subject>Cours particulier fran&#231;ais</dc:subject>
		<dc:subject>Cours particulier litt&#233;rature</dc:subject>

		<description>Vous avez &#233;crit une nouvelle, un r&#233;cit ou un roman&#8230; Vous souhaitez l'am&#233;liorer pour vous-m&#234;me ou pour le (ou la) faire &#233;diter... Il vous manque le regard d'un lecteur attentif qui vous donnera un avis argument&#233; sur : l'int&#233;r&#234;t du sujet, l'ad&#233;quation du genre choisi au sujet, la structure du texte, son expression, ... Et qui pointera l'anachronisme, l'erreur de syntaxe, la &#171; discordance des temps &#187;, le changement de rythme inopin&#233;&#8230; Apr&#232;s vingt ans d'exp&#233;rience d'ateliers d'&#233;criture (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Etablissements-scolaires-" rel="directory"&gt;30. Ecriture&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/+-Cours-particulier-francais-+" rel="tag"&gt;Cours particulier fran&#231;ais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/+-Cours-particulier-litterature-+" rel="tag"&gt;Cours particulier litt&#233;rature&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; Vous avez &#233;crit une nouvelle, un r&#233;cit ou un roman&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; Vous souhaitez l'am&#233;liorer pour vous-m&#234;me ou pour le (ou la) faire &#233;diter...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_30 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L400xH120/plume-4c71e.jpg' width='400' height='120' alt='JPEG - 10.4 ko' style='height:120px;width:400px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Il vous manque le regard d'un lecteur attentif qui vous donnera un avis argument&#233; sur :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; l'int&#233;r&#234;t du sujet,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; l'ad&#233;quation du genre choisi au sujet,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; la structure du texte,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; son expression, ...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et qui pointera l'anachronisme, l'erreur de syntaxe, la &#171; discordance des temps &#187;, le changement de rythme inopin&#233;&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Apr&#232;s vingt ans d'exp&#233;rience &lt;strong&gt;d'ateliers d'&#233;criture&lt;/strong&gt; (a.l.p.e.s., c.e.f.i., Universit&#233; Lyon II, Paragraphe) et la relecture de plusieurs manuscrits,
l'animatrice de &lt;i&gt;AU TEMPS POUR MOI&lt;/i&gt; vous aidera &#224; retravailler votre texte.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les s&#233;ances seront consacr&#233;es &#224; la lecture et &#224; la formulation de conseils pour vous aider &#224; reprendre vos textes, jusqu'&#224; ce qu'ils soient le reflet exact de votre pens&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Mentions l&#233;gales</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>



		<description>Administration du site Elisabeth Slamani 422 avenue du 8 mai 1945 69300 Caluire H&#233;bergement du site Soci&#233;t&#233; OVH 140 Quai du Sartel 59100 Roubaix R&#233;alisation du site Ce site a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; par JF David avec le logiciel Spip 2.0.7 et BnG. Droits de reproduction Les textes mis en ligne par AU TEMPS POUR MOI sont sa propri&#233;t&#233; (&#224; l'exception des citations). Ils ne sauraient &#234;tre reproduits sans son autorisation. Informations nominatives La collecte &#233;ventuelle des informations nominatives est (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Informations-pratiques-" rel="directory"&gt;90. Informations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Administration du site&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Elisabeth Slamani
&lt;br /&gt;422 avenue du 8 mai 1945
&lt;br /&gt;69300 Caluire&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;H&#233;bergement du site&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Soci&#233;t&#233; OVH
&lt;br /&gt;140 Quai du Sartel
&lt;br /&gt;59100 Roubaix&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;alisation du site&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Ce site a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; par JF David avec le logiciel Spip 2.0.7 et BnG.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Droits de reproduction&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Les textes mis en ligne par &lt;i&gt;AU TEMPS POUR MOI&lt;/i&gt; sont sa propri&#233;t&#233; (&#224; l'exception des citations). Ils ne sauraient &#234;tre reproduits sans son autorisation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informations nominatives&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;La collecte &#233;ventuelle des informations nominatives est limit&#233;e aux services permettant de vous transmettre des informations. Vos coordonn&#233;es sont consid&#233;r&#233;es comme strictement confidentielles et ne seront en aucuns cas communiqu&#233;es &#224; un tiers.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsabilit&#233; relative aux liens&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Les liens &#233;ventuellement mis en place dans ce site en direction d'autres sources ne sauraient engager la responsabilit&#233; d'&lt;i&gt;AU TEMPS POUR MOI&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>40. Me contacter</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Me-contacter</link>
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		<dc:date>2009-05-19T08:29:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>



		<description>Adresse &#201;lisabeth Slamani 422 avenue du 8 mai 1945 69300 Caluire T&#233;l&#233;phone 04 78 23 37 61 06 60 53 37 61 Mail elisabeth_slamani@hotmail.com

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Informations-pratiques-" rel="directory"&gt;90. Informations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Adresse&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&#201;lisabeth Slamani
&lt;br /&gt;422 avenue du 8 mai 1945
&lt;br /&gt;69300 Caluire&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;phone&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;04 78 23 37 61
&lt;br /&gt;06 60 53 37 61&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mail&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;A HREF=&quot;mailto:elisabeth_slamani@hotmail.com&quot;&gt;elisabeth_slamani@hotmail.com&lt;/A&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>20. Cours et tarifs</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Cours-et-tarifs</link>
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		<dc:date>2009-05-19T08:28:06Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cours fran&#231;ais</dc:creator>



		<description>L'organisation des cours doit &#234;tre adapt&#233;e selon les diff&#233;rents niveaux et objets d'&#233;tudes. Le prix d'un cours particulier est de 30&#8364; de l'heure (dont 50% sont r&#233;cup&#233;rables sous forme de r&#233;duction ou de cr&#233;dit d'imp&#244;t). Ce prix peut &#234;tre adapt&#233; dans certaines situations : contactez-moi par t&#233;l&#233;phone ou par mail. Pour les scolaires CMI &#224; la classe de quatri&#232;me 1 heure hebdomadaire De la troisi&#232;me &#224; la premi&#232;re A ce niveau d'&#233;tudes, il est pr&#233;f&#233;rable de choisir des s&#233;ances de deux heures pour travailler (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Informations-pratiques-" rel="directory"&gt;90. Informations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'organisation des cours doit &#234;tre adapt&#233;e selon les diff&#233;rents niveaux et objets d'&#233;tudes.
&lt;br /&gt;Le prix d'un cours particulier est de 30&#8364; de l'heure (dont 50% sont r&#233;cup&#233;rables sous forme de r&#233;duction ou de cr&#233;dit d'imp&#244;t).
&lt;br /&gt;Ce prix peut &#234;tre adapt&#233; dans certaines situations : &lt;a href=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/Me-contacter&quot; class='spip_in'&gt;contactez-moi&lt;/a&gt; par t&#233;l&#233;phone ou par mail.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pour les scolaires&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;CMI &#224; la classe de quatri&#232;me&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;- 1 heure hebdomadaire&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;De la troisi&#232;me &#224; la premi&#232;re&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;A ce niveau d'&#233;tudes, il est pr&#233;f&#233;rable de choisir des s&#233;ances de deux heures pour travailler la m&#233;thodologie et l'&#233;tude des textes de fa&#231;on plus approfondie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Terminale L&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;En terminale L, si l'emploi du temps de l'&#233;l&#232;ve le permet, on peut commencer par une s&#233;ance hebdomadaire de deux heures pour organiser efficacement la lecture des &#339;uvres au programme ; ensuite, au cas par cas, on peut moduler.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pour les &#233;tudiants et adultes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Remise &#224; niveau en fran&#231;ais &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Temps &#224; adapter selon la disponibilit&#233; et l'objectif des personnes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;paration aux concours administratifs&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;M&#233;thodologie, exercices, corrig&#233;s et explications des erreurs n&#233;cessitent deux heures hebdomadaires.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;En ce qui concerne la relecture des textes, deux formules sont possibles :
&lt;br /&gt;- Lecture en absence de l'auteur.
&lt;br /&gt;- Lecture en face &#224; face.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>10. Remise &#224; niveau en fran&#231;ais</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Remise-a-niveau-en-francais</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.au-temps-pour-moi.fr/Remise-a-niveau-en-francais</guid>
		<dc:date>2009-05-19T08:21:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>


		<dc:subject>Cours particulier fran&#231;ais</dc:subject>
		<dc:subject>Cours particulier litt&#233;rature</dc:subject>

		<description>Au Temps Pour Moi propose des cours particuliers destin&#233;s : aux &#233;tudiants qui veulent perfectionner leur orthographe et leur syntaxe. aux adultes en activit&#233; qui veulent am&#233;liorer leur expression en fran&#231;ais, &#224; titre individuel ou professionnel. Cours particuliers pour &#233;tudiants Grammaire et orthographe Diff&#233;rencier la nature du mot (verbe, nom, adjectif...) et sa fonction (sujet, compl&#233;ment...). Apprendre la conjugaison, utiliser les mots de liaison (pr&#233;position, conjonction de (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Publics-adultes-" rel="directory"&gt;20. Publics adultes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/+-Cours-particulier-francais-+" rel="tag"&gt;Cours particulier fran&#231;ais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/+-Cours-particulier-litterature-+" rel="tag"&gt;Cours particulier litt&#233;rature&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au Temps Pour Moi&lt;/strong&gt; propose des cours particuliers destin&#233;s :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; aux &#233;tudiants qui veulent perfectionner leur orthographe et leur syntaxe.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; aux adultes en activit&#233; qui veulent am&#233;liorer leur expression en fran&#231;ais, &#224; titre individuel ou professionnel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_33 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L400xH130/perfectionnement-a7525.jpg' width='400' height='130' alt='JPEG - 23.8 ko' style='height:130px;width:400px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Cours particuliers pour &#233;tudiants&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Grammaire et orthographe&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;- Diff&#233;rencier la nature du mot (verbe, nom, adjectif...) et sa fonction (sujet, compl&#233;ment...).
&lt;br /&gt;- Apprendre la conjugaison, utiliser les mots de liaison (pr&#233;position, conjonction de coordination...).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Linguistique&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Comprendre la diff&#233;rence entre la grammaire qui &#233;tablit des r&#232;gles et la pratique du langage qui privil&#233;gie la place des mots selon l'intention de celui qui parle ou &#233;crit.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Initiation &#224; la dissertation&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Analyser l'&#233;nonc&#233;, poser la probl&#233;matique, construire le plan, r&#233;diger la conclusion et l'introduction.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Histoire Litt&#233;raire et Histoire de l'Art&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Les courants litt&#233;raires et artistiques li&#233;s &#224; l'Histoire, lecture de tableaux, visite de mus&#233;es, d'expositions, spectacles &#224; Lyon.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Cours pour adultes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Grammaire et orthographe&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Rappels et approfondissements des r&#232;gles de base, selon les besoins.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Linguistique&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;- Comprendre la diff&#233;rence entre la grammaire qui &#233;tablit des r&#232;gles &lt;br /&gt;- et la pratique du langage qui privil&#233;gie la place des mots selon l'intention de celui qui parle ou &#233;crit.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Aide &#224; la r&#233;daction&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;- D'un rapport.
&lt;br /&gt;- D'une note de synth&#232;se.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ces cours peuvent &#234;tre dispens&#233;s sous forme individuelle ou sous forme de cours collectifs en entreprises.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apprentissage de la langue fran&#231;aise pour des &#233;trangers&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Vocabulaire.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Construction de phrases.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Conversations.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; R&#233;daction de textes courts.
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>10. Cours de fran&#231;ais</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Cours-de-francais</link>
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		<dc:date>2009-05-19T08:17:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>


		<dc:subject>Cours particulier fran&#231;ais</dc:subject>

		<description>Au Temps Pour Moi propose des parcours individualis&#233;s adapt&#233;s aux diff&#233;rents niveaux, du CM1 &#224; la Terminale. Cours de fran&#231;ais pour &#233;l&#232;ves de CM1 et CM2 Grammaire Expliquer les mots de la r&#232;gle, l'apprendre quand on en a compris le sens et l'application Explication de textes Rep&#233;rer les mots-cl&#233;s du texte, le mode et le temps des verbes, ce que cela signifie, les connecteurs. Aide pour la r&#233;daction Construire le texte, la notion de paragraphe, l'utilisation des pronoms, employer le bon (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Publics-scolaires-" rel="directory"&gt;10. Publics scolaires&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/+-Cours-particulier-francais-+" rel="tag"&gt;Cours particulier fran&#231;ais&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au Temps Pour Moi&lt;/strong&gt; propose des parcours individualis&#233;s adapt&#233;s aux diff&#233;rents niveaux, du CM1 &#224; la Terminale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Cours de fran&#231;ais pour &#233;l&#232;ves de CM1 et CM2&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Grammaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Expliquer les mots de la r&#232;gle, l'apprendre quand on en a compris le sens et l'application
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Explication de textes&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Rep&#233;rer les mots-cl&#233;s du texte, le mode et le temps des verbes, ce que cela signifie, les connecteurs.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Aide pour la r&#233;daction&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Construire le texte, la notion de paragraphe, l'utilisation des pronoms, employer le bon temps.&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_47 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L400xH135/fillette2-355a6.jpg' width='400' height='135' alt='JPEG - 27 ko' style='height:135px;width:400px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Cours de fran&#231;ais pour coll&#233;giens&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Histoire de la langue fran&#231;aise&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;L'origine des mots, l'&#233;volution, les mots nouveaux, les mots disparus, la formation des n&#233;ologismes.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Grammaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Diff&#233;rencier nature et fonction d'un mot, comprendre et apprendre la conjugaison.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Explication de textes&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Rep&#233;rer les mots-cl&#233;s du texte, le mode et le temps des verbes, ce que cela signifie, les connecteurs.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Aide pour la r&#233;daction&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Relever les mots-cl&#233;s de la consigne, choisir les temps, narration et argumentation.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Cours de fran&#231;ais pour lyc&#233;ens&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Apports m&#233;thodologiques.&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Planifier son travail, se documenter, savoir organiser les informations...
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Les notions grammaticales indispensables&lt;/strong&gt; &#224; la compr&#233;hension d'un texte litt&#233;raire
&lt;br /&gt;La valeur des temps, les connecteurs logiques et temporels, l'&#233;nonciation.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Histoire de la langue fran&#231;aise&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;L'origine des mots, l'&#233;volution, les mots nouveaux, les mots disparus, la formation des n&#233;ologismes.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Art et Litt&#233;rature&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Les courants litt&#233;raires et artistiques li&#233;s &#224; l'Histoire, lecture de tableaux. &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Initiation &#224; la dissertation&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Analyser l'&#233;nonc&#233;, poser la probl&#233;matique, construire le plan, r&#233;diger la conclusion et l'introduction.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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