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	<title>Au temps pour moi</title>
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		<title>Au temps pour moi</title>
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		<title>10. Remise &#224; niveau en fran&#231;ais</title>
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		<dc:date>2009-05-19T08:21:08Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>


		<dc:subject>Cours particulier fran&#231;ais</dc:subject>
		<dc:subject>Cours particulier litt&#233;rature</dc:subject>

		<description>Au Temps Pour Moi propose des cours particuliers destin&#233;s : aux &#233;tudiants qui veulent perfectionner leur orthographe et leur syntaxe. aux adultes en activit&#233; qui veulent am&#233;liorer leur expression en fran&#231;ais, &#224; titre individuel ou professionnel. Cours particuliers pour &#233;tudiants Grammaire et orthographe Diff&#233;rencier la nature du mot (verbe, nom, adjectif...) et sa fonction (sujet, compl&#233;ment...). Apprendre la conjugaison, utiliser les mots de liaison (pr&#233;position, conjonction de (...)

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/-Publics-adultes-" rel="directory"&gt;20. Publics adultes&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/+-Cours-particulier-francais-+" rel="tag"&gt;Cours particulier fran&#231;ais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.au-temps-pour-moi.fr/+-Cours-particulier-litterature-+" rel="tag"&gt;Cours particulier litt&#233;rature&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au Temps Pour Moi&lt;/strong&gt; propose des cours particuliers destin&#233;s :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; aux &#233;tudiants qui veulent perfectionner leur orthographe et leur syntaxe.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; aux adultes en activit&#233; qui veulent am&#233;liorer leur expression en fran&#231;ais, &#224; titre individuel ou professionnel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_33 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L400xH130/perfectionnement-a7525.jpg' width='400' height='130' alt='JPEG - 23.8 ko' style='height:130px;width:400px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Cours particuliers pour &#233;tudiants&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Grammaire et orthographe&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;- Diff&#233;rencier la nature du mot (verbe, nom, adjectif...) et sa fonction (sujet, compl&#233;ment...).
&lt;br /&gt;- Apprendre la conjugaison, utiliser les mots de liaison (pr&#233;position, conjonction de coordination...).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Linguistique&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Comprendre la diff&#233;rence entre la grammaire qui &#233;tablit des r&#232;gles et la pratique du langage qui privil&#233;gie la place des mots selon l'intention de celui qui parle ou &#233;crit.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Initiation &#224; la dissertation&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Analyser l'&#233;nonc&#233;, poser la probl&#233;matique, construire le plan, r&#233;diger la conclusion et l'introduction.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Histoire Litt&#233;raire et Histoire de l'Art&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Les courants litt&#233;raires et artistiques li&#233;s &#224; l'Histoire, lecture de tableaux, visite de mus&#233;es, d'expositions, spectacles &#224; Lyon.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Cours pour adultes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Grammaire et orthographe&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;Rappels et approfondissements des r&#232;gles de base, selon les besoins.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Linguistique&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;- Comprendre la diff&#233;rence entre la grammaire qui &#233;tablit des r&#232;gles &lt;br /&gt;- et la pratique du langage qui privil&#233;gie la place des mots selon l'intention de celui qui parle ou &#233;crit.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;strong&gt;Aide &#224; la r&#233;daction&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;- D'un rapport.
&lt;br /&gt;- D'une note de synth&#232;se.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ces cours peuvent &#234;tre dispens&#233;s sous forme individuelle ou sous forme de cours collectifs en entreprises.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apprentissage de la langue fran&#231;aise pour des &#233;trangers&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Vocabulaire.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Construction de phrases.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Conversations.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; R&#233;daction de textes courts.
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>20. Pr&#233;paration aux concours administratifs</title>
		<link>http://www.au-temps-pour-moi.fr/Preparation-aux-concours</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elisabeth Slamani</dc:creator>


		<dc:subject>Cours particulier fran&#231;ais</dc:subject>

		<description>Au Temps pour Moi propose : d'&#233;valuer votre niveau en fonction des exigences du concours, de vous apporter les connaissances n&#233;cessaires et de vous entra&#238;ner aux &#233;preuves. M&#233;thodologie Dans un premier temps, on pr&#233;cisera les exigences du concours et le niveau requis. Dans un second temps on d&#233;terminera les pr&#233;-requis et on &#233;valuera votre niveau par rapport &#224; ces pr&#233;-requis. A partir de ce positionnement, on apportera les r&#233;ponses adapt&#233;es &#224; votre situation. Apport de connaissances Cours (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au Temps pour Moi&lt;/strong&gt; propose :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; d'&#233;valuer votre niveau en fonction des exigences du concours, &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/squelettes-dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; de vous apporter les connaissances n&#233;cessaires et de vous entra&#238;ner aux &#233;preuves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_34 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L400xH130/batiment3-ae4f3.jpg' width='400' height='130' alt='JPEG - 13.6 ko' style='height:130px;width:400px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;M&#233;thodologie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Dans un premier temps, on pr&#233;cisera &lt;strong&gt;les exigences du concours&lt;/strong&gt; et le niveau requis.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Dans un second temps on d&#233;terminera &lt;strong&gt;les pr&#233;-requis&lt;/strong&gt; et on &#233;valuera votre niveau par rapport &#224; ces pr&#233;-requis.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A partir de ce positionnement, on apportera les r&#233;ponses adapt&#233;es &#224; votre situation.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apport de connaissances&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Cours de grammaire.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Dict&#233;es s'il y en a au concours.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Entra&#238;nement au QCM.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Note de synth&#232;se.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Commentaire de texte.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.au-temps-pour-moi.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Dissertation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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